Logopeda: mgr Halina Cyrwus
Godziny pracy w roku szkolnym 2020/2021
Wtorek od godz. 7:30-12:30
Drodzy Rodzice
W związku z zawieszeniem zajęć, zwracam się do Państwa z serdeczną prośbą o systematyczne utrwalanie ćwiczeń
zawartych w zeszytach logopedycznych dzieci oraz o zwracanie uwagi na poprawność artykulacyjną wypowiedzi Waszych pociech.
Przesyłam również linki do gier i zabaw logopedycznych do wykorzystania z najmłodszymi w trybie online.
Składam najserdeczniejsze życzenia
Zdrowych, pogodnych Świąt Wielkanocnych i mimo wszystko radosnego, wiosennego nastroju.
Pozdrawiam.
Logopeda H. Cyrwus
Wielkanoc dla maluchów - Znajdź parę ?
https://wordwall.net/pl/resource/1320015/logopedia/wielkanoc-dla-maluchów
Dopasuj cień - Wielkanoc :-) - Znajdź parę
https://wordwall.net/pl/resource/1295350/logopedia/dopasuj-cień-wielkanoc-
Wielkanocne zagadki - Połącz w pary
https://wordwall.net/pl/resource/1273986/polski/wielkanocne-zagadki
Szanowni Państwo!
Rodziców dzieci objętych terapią logopedyczną zachęcam do kontaktu mailowego (hcyrwus@o2.pl)
Przesyłam kilka propozycji ćwiczeń artykulacyjnych dla dzieci oraz zachęcam Państwa do przeczytania poniższego artykułu.
Pozdrawiam H. Cyrwus
PAN KCIUK
https://www.youtube.com/watch?v=IZw2eYJLFeY
PIONIZACJA JĘZYKA
https://www.youtube.com/watch?v=I8Ay1OiqCBU
ĆWICZENIA PRZYGOTOWUJĄCE DO SZ, Ż, CZ, DŻ
https://www.youtube.com/watch?v=NMj_e3BiZwc
K, G - jak aktywować tył języka
https://www.youtube.com/watch?v=R_ObmD8-__w
JAK ROZWIJA SIĘ MOWA?
Począwszy od życia płodowego dziecko rejestruje dźwięki z otoczenia, najlepiej zaś rozpoznaje głos matki.
Już w pierwszym miesiącu życia noworodek krzykiem, płaczem sygnalizuje swoje potrzeby.
Drugi i trzeci miesiąc to okres głużenia. Dziecko wydaje dźwięki typ: ga, aga, aha głównie w chwilach dobrego samopoczucia. Kontynuuje trening narządów artykulacyjnych.
Szósty i siódmy miesiąc życia to okres gaworzenia, czyli powtarzania ciągów sylabowych typu: ba- ba, ma-ma, ta-ta.
Niemowlę coraz lepiej rozumie mowę, reaguje na swoje imię, ton głosu.
Pod koniec pierwszego roku życia wymawia kilka prostych słów, wykonuje polecenia związane z konkretną sytuacją.
Drugi rok życia to okres burzliwego rozwoju mowy. Charakterystyczna jest "lawina" nowych słów, a pod koniec tego okresu dziecko krótkie, proste zdania. W okresie przedszkolnym maluch rozwija możliwości językowe poprzez: wzbogacanie zasobu słów, poznawanie i stosowanie form gramatycznych, prowadzenie dialogów.
Dziecko:
· trzyletnie wykorzystuje w swojej mowie głoski: p,b,m,w,f,t,d,ch,ń,k,g,l oraz ś,ź,ć,dź
· czteroletnie - oprócz wyżej wymienionych, wymawia głoski syczące: s,z,c,dz
· pięcioletnie-głoski sz,ż,cz,dż
· sześcioletnie wymawia wszystkie głoski, buduje swobodne wypowiedzi prawidłowe pod względem gramatycznym
Pamiętajmy , że każde dziecko rozwija się indywidualnie. Niektóre dzieci wcześniej zaczynają posługiwać się prawidłową mową we wszystkich jej aspektach, inne trochę później.
Wszelkie wątpliwości dotyczące rozwoju mowy dziecka warto skonsultować ze specjalistą.
Wierszyki logopedyczne utrwalające poprawną wymowę głosek szumiących: sz, rz, cz, dż. Doskonałe także do ćwiczeń dykcji dla każdego dziecka i rodzica :)
“Szpak”
Szedł po drodze szpak
do szkoły się uczyć,
i tak sobie
śpiewał:
szpu- szpu,
szpa- szpa,
szpo- szpo,
szpe- szpe,
szpi-
szpi...
Taki śmieszny szpak,
co uczyć się chciał.
“Lato”
Szumi, szumi woda, szumi, szumi las,
szumią, szumią pola lato wita nas.
Szumi, szumi woda, szumi, szumi las,
szumią, szumią pola wiatr ochłodzi nas.
J. Nowak
“Kołysanka”
W kolebusi Leszek mały sza, sza, sza,
pokołysze mama Lesia sza, sza, sza.
Uśnij, uśnij mój Lesiuniu sza, sza, sza.
Ja zanucę kołysankę sza, sza, sza.
J. Nowak
Podczas powtarzania wyrażeń i zdań z głoskami syczącymi zwracamy uwagę, by język znajdował się za dolnymi zębami, usta układamy w szeroki uśmiech.
GŁOSKA S
- pikantny sos
- pochylona sosna
- nowe stoisko
- płochliwy suseł
- daleki kosmos
- Sylwia ma skakankę.
- Smok pilnował wawelskich skarbów.
- Obok stawu wypasano stado koni.
- Pod mostem rosną chwasty.
- Pieskowi smakowały kostki i mięso.
- Sandra smaruje usta balsamem.
- Sroka schowała srebrną spinkę.
- Krystyna je na deser słodki sernik.
- Blisko kiosku jest postój taksówek.
- Sylwek kupił w sklepie ser, masło, sól i sok.